六十年，我們和老榕樹的約定

這篇文是我的高中母校「崇實高工」六十週年校慶的邀稿，紀念刊物出來之後，我才發現，在我前面的文章全都是一些大人物，都是民國四十幾年入學的學長姊，每個學長寫的都非常的「顛沛流離」，而我這篇明顯就是鬆散的多了，不過不同時代的青年，必定有不同的經歷，倒也沒有好壞的問題，只是時代造就而已。
近來忙到非常嚴重，四月份又集中了九場演講，公司老闆出國去，公司大小是就由我一肩扛，所以實在沒空好好寫些什麼，所以就拿這邊出來墊檔了。
講座時間確認的時候會再跟朋友們分享一下。
附上一張高中時的照片，看起來也夠嫩了，請隨意批評……

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榕樹，桑科，以樹形奇特，枝葉繁茂，樹冠巨大而著稱。
枝條上生長的氣生根，向下伸入土壤形成新的樹幹稱之為“支柱根”。
榕樹高達30米，可向四面無限伸展。其支柱根和枝干交織在一起，形似稠密的叢林，因此被稱之為“獨木成林”。

高中一年級開學前，我第一次來到學校參觀，學校裡的木棉樹掉落一地的雪白，興奮的在校園之間穿梭，行政大樓、實習工廠、操場、大禮堂，呼吸著學校裡夾雜著書本與實習器具的特別氣味，心中興奮的喊著「這是我的青春」

是的，青春即將在這裡開始了。

教官威風凜凜的在講台上大聲喊著，我們則是新生訓練裡的菜鳥，國中的小平頭還沒來得及長長，腦子早已飛往天際。

新生訓練是同學交流的最佳時刻，雖然都是住在彰化，但總有從不同地方而來的同學，不同於國中時期，大家都是附近的鄰居，遠遠看就知道那是隔壁水果攤的小孩，而在這裡，大家從彰化的四面八方而來，永靖、秀水、二林…等等，不同的說話腔調，不同的居住環境，還有不同的個性，都在這裡歡愉的融合了。

教官仍再說著學校的校規，底下則是熱絡萬分，純樸的校風一直是崇實母校的傳統，而我也一直引以為豪，至今仍記得，當時的蕭石定校長的校訓「做一個有尊嚴、有體面的實工人」，雖然同學會拿這個校訓開玩笑，但這些文字，仍默默的在學生的心中，種下了成長的種子。

榕樹能大能小，賦予廣土曠野，便壯可蔽天，若以小容器亦能作為園藝供人賞玩，能大能小、能屈能伸，終年常綠。

電機科，我選擇了這個科系，我不是為了要當黑手，而是覺得那是男生該選的科系罷了。

圍起圍裙，拿起彎管器努力的折彎鐵管，我的力氣比較小，同學會先嘲笑我，然後再幫忙我，同學的感情，在實習課中，會一點一滴的累積。

其實我沒有白費電機科的學習時間，在工作的時間裡，公司如果需要換燈管、拉線材我仍能輕易上手，或許過去實習課裡，我沒有那麼用心的真正把東西學好，但實習老師總是盡量把課程活潑一些，而在實習工廠跟同學一起實作的日子，我們單純的做好工作的心情，也影響了我在進入社會之後，面對工作的態度。

管樂社的生活，佔據了我大部分的高中生活，也是努力開花結果的地方。

剛進學校的時候，管樂社仍然是軍樂社，沒有吹奏技巧，只單純的把樂器吹的響亮，在升旗及降旗時間，準時吹奏國歌及國旗歌。
運動會時，威風的穿起樂隊服，走在所有人前面，吹奏著「分列式」。

後來學校讓我們接觸到了管樂的領域，我們開始努力將軍樂社改成管樂社，開始參加演奏會，參加音樂比賽，漸漸的站穩了彰化縣前兩名的席次，也許崇實不是所謂的最高學府，但在音樂的領域裡，我們可以昂首闊步，可以盡情享受，這也是每年學校管樂校友團所有的校友一點一滴累積下來的。

每年，總有一次的校外教學，參觀知名企業是既定的行程，但令人更為興奮的，則是參觀行程結束後，我們到附近的景點去旅遊，一群年輕洋溢的高中生，一群志同道合的同學，難得的能夠輕鬆自在的一起玩樂，許多的回憶，在是這樣記錄下來的。

啦啦隊比賽算是最大的挑戰，整班都是男生，我們要怎麼比的過其他女生多數的科系班級呢？

我很自告奮勇的在一、二年級的時候，帶領班上的啦啦隊比賽，第一次表現的難看至極，動作不協調，扭扭捏捏的舞蹈動作，讓整段啦啦隊表演像是臨死前囚犯的最後演出。

好在二年級，大家有志一同的立志血恥，我努力的做好音樂，編好動作，同學們努力的配合演出，老師們給我們很多機會練習，終於也拿到了當年的第二名，我們很驕傲，因為我們都是男生，我們表現得很好。

其實不能算是真正瞭解公民訓練的意義，但那是所有學生在畢業前的必修課，除了闖關遊戲之外，還有各科畢業代表的致詞，榮幸的，我是當年電機科的畢業代表，坦白說，當時有點感傷，因為三年的時間就這麼過去了，到當下，才覺得非常快，而回憶就這麼一幕一幕的回來了。

偶有無風或因風而落，於沙沙之風聲中聆聽落葉墜地之聲，夏日，樹蔭乘涼，風聲微來，閒適自在。

離開已經超過十年了，但因為管樂社的關係，我仍常回到學校，看了一屆又一屆的學弟妹，每次的管樂社校友團的團練結束後，總愛流連於校園中，和同學與學弟妹們在榕樹下暢談，過去學生的回憶，以及這段時間的人生歷程。

操場旁的榕樹，是我們的避風港，乘涼、躲雨、還有累積著青春回憶。

榕樹它的生命力非常強，榕樹擁有頑強的種子，由於飛鳥的活動和風雨的影響，使它附生於母樹上，攝取母樹的營養，長出許多懸垂的氣根，能從潮濕的空氣中吸收水分；入土的支柱根，加強了大樹從土壤中吸取水分。

在崇實，我們學校到了專心致力於工作，我們學習到榕樹的能屈能伸以及強韌的生命力，還有無數的青春回憶，而學校的榕樹們，也在看顧著這些青春的靈魂。

母校六十年，就讓我們和老榕樹約定，再回到學校，拜訪這位老朋友。